燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過晨霧，一縷縷地灑滿整個大地；我駕著車緩緩向前挺進，車窗外盡是熟悉的村莊與家園，心裡有些期待與興奮，自己又回到離開多年的故鄉。
故鄉離家僅有十多分鐘車程，不算遠，不過平時除了去堂哥家，未曾想過要特地回鄉看看，去尋覓那份隨風而逝的回憶，尤其那所曾培育我兩年啟蒙教育的母校，西里益中華公學。
好幾次路過校園，都沒停下腳步好好環顧四周，自己總像一個趕路的旅者，匆匆從它身邊走過，對母校的變化，校園的一花一草毫不留心。這次因採訪母校舉行的植樹活動，讓我有機會重返久違的校園，找回封塵已久的記憶。
記憶中的母校校舍非常簡單，是工字形的建築結構，前排是一棟一字排的校舍，左右兩則各有一間課室，中間有一條不怎麼寬大的走廊，走廊盡頭便是辦公室。
數十年後的今天，校園內的人、事和物一切都隨時間的步伐在改變，變得讓我陷入一種似乎熟悉，又很陌生的感覺中。
踏入校門，引入眼簾的還是那棟記憶中最清晰的校園情景，我慢步在校園行走，盡量找回那份流逝已久的熟悉感，結果發現校園內的情景與過去猶如天淵之別，也增建了兩座新校舍。
憑著一些記憶和印象，我走到當年上課的課室門口，對著課室內四處張望，這裡就是培育我小學一及二年級的課室。
當年由於課室不足，我們所用的這間課室一分為二，左邊是一年級，右邊則是五年級，中間沒有任何屏風阻擋，授課的老師須兩邊跑，在給我們講課時，五年級同學就作功課，如此上課情景，我懞懞懂懂渡過了一年級生涯。
上了二年級，上課情景還是沒有改變，我坐在靠近後門的最後一排。好多時候在聽課之餘，兩眼也會轉向外頭，有時以一種期待下課鐘聲響起的眼神，凝視著天空發呆，偶爾又以羡慕的目光，欣賞松樹上跳躍的小鳥。
在那時的農村社會，沒有如今天的幼稚園啟蒙教育，到了適齡入學，孩子都是直接進入小學一年級。第一天上學，是隨同姐姐到校，看到班上整十位陌生的臉孔，當中還有數名土著生時，一時還真無法適應過來，還好經過一段時間的磨合，大家相處的還蠻愉快。
讀完二年級課程，我們就搬離故鄉，我也轉入到另一所附近華小繼續三年級課程。當時年紀小，即使離別在即，也不瞭解友情的可貴，更不懂離別的惆悵，不僅沒有給同學留下任何聯絡地址，沒有合照，就連一聲珍重再見也沒說。
短短兩年建立起來的同窗之情就這麼一別，宛如斷線的風箏，彼此音訊全無。事隔數十年，再也記不起他們的名字，也不知他們現況。
我雖然回到從前我們曾相聚的地方，卻回不了過去的時光，人生沒有回到從前的可能，若能，我要好好留住那份人生最初的友情。
